| ???persistent.caption.title??? |
???persistent.caption.value??? |
|
|
| Clavius tčíslo: |
|
| Překlad názvu: |
|
| Vydání: |
|
| Rok vydání: |
2006
|
| Nakladatel: |
Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání NVF
|
| Místo vydání: |
Praha
|
| Země vydání: |
Česká republika
|
| Jazyk dokumentu: |
cze
|
| Název edice: |
|
| Číslo části: |
|
| Název části: |
|
| Označení svazku: |
|
| Počet stran: |
41 s. : tab., grafy
|
| Další údaje o rozsahu: |
Bibliogr.
|
| ISBN: |
|
| Recenze: |
|
| Lokace: |
|
| Připojené soubory: |
ict ve vzděl
|
| Název: |
Vliv informačních a komunikačních technologií na další vzdělávání
|
| Další názvová informace: |
Working Paper NOZV-NVF č. 3/2006
|
| Klíčové slovo: |
technologie informační
technologie komunikační
e-learning
vzdělávání dospělých
gramotnost
věk
vzdělání
Česká republika
kraje
Evropa
|
| Autor: |
Matoušková, Zdeňka
Vymazal, Jiří
|
| Anotace: |
Studie se nejprve v obecné rovině zabývá vlivem ICT na formy a obsah vzdělávání. Analytická část zkoumá úroveň vybavenosti domácností ČR počítačem a připojením k internetu ve vztahu k průměrné úrovni vybavenosti domácností EU-25 a z hlediska rozdílů mezi jednotlivými typy domácností, typy lokalit a jednotlivými kraji. Pozornost je věnována také digitální gramotnosti, která je zkoumána jako počítačová a internetová gramotnost. Je využito dvou způsobů měření těchto gramotností, nepřímého prostřednictvím využívání počítače a internetu a přímého prostřednictvím sebehodnocení individuálních schopností. Digitální gramotnost je zkoumána z hlediska věku, úrovně vzdělání, postavení na trhu práce. Studie se zabývá také využíváním internetu ke vzdělávacím aktivitám a využíváním počítačů ve výuce pedagogy.
|
| Bezpečnostní úroveň: |
|
| Druh: |
nezadáno
|
| Odkaz na dokument (URL): |
|
| Původní znění: |
|