| ???persistent.caption.title??? |
???persistent.caption.value??? |
|
|
| Clavius tčíslo: |
28311
|
| Překlad: |
Participativní integrace vzdělávacích a asistenčních systémů: vývoj systému pro navrhování procesů na základě organizačně-pedagogického přístupu
|
| Rozšířená anotace: |
|
| Jazyk dokumentu: |
ger
|
| Ročník: |
75
|
| Číslo: |
4
|
| Rozsah (stránky): |
s. 455-469
|
| Název zdroje: |
Zeitschrift für Arbeitswissenschaft
|
| Rok vydání: |
2021
|
| Publikovat na bozp-info: |
|
| Forma publikování: |
|
| Perex: |
|
| Datum publikování: |
|
| Publikováno na URL: |
|
| Připojené soubory: |
Lern- und Assistenzsysteme
|
| Název: |
Lern- und Assistenzsysteme partizipativ integrieren
|
| Další názvová informace: |
Entwicklung einer Systematik zur Prozessgestaltung auf Basis eines organisationspädagogischen Ansatzes
|
| Klíčové slovo: |
pedagogika
sdílení znalostí
systémy asistenční
systémy vzdělávací
učení podnikové
učení se
|
| Autor: |
Keller, Alinde
|
| Anotace: |
Článek se zabývá procesem integrace učících se a asistenčních systémů (Lern- und Assistenzsystemen, LAS) do pracovních systémů ve výrobě. Cílem takového procesu je využít potenciál přijatého systému LAS, který podporuje učení a vytváří ekonomické přínosy pro konkrétní požadavky ve firmách. Z hlediska organizační pedagogiky proto článek rozvíjí procesy reflexe, překladu, vyjednávání a vytváření vizí jako postupy tvorby znalostí v rámci participativního přístupu. V rámci výzkumného přístupu založeného na odpovídajících pedagogických principech je navržen vzdělávací systém, vycházející nejen z teorie, ale i praktických zkušeností se začleněním systému LAS do okruhu činností souvisejících s údržbou pracovišť. Cílem tohoto systému je podpořit ty aktéry v praxi, kteří navrhují proces vývoje (učící se) inovace založené na LAS ve firmách
|
| Bezpečnostní úroveň: |
|
| Druh: |
nezadáno
|
| Odkaz na dokument (URL): |
|
| Původní znění: |
|