SAFE - Das Zusammenspiel individuellen und organisationalen Lernens

Název:	Das Zusammenspiel individuellen und organisationalen Lernens
Další názvová informace:	ein Review der neueren Literatur
Překlad:	Souhra individuálního a organizačního učení: přehled nejnovější literatury
Autor:	Mynarek, Felix
Klíčové slovo:	faktory literatura přehledy sdílení znalostí týmy pracovní učení podnikové učení se
Anotace:	Důležitost učení v organizacích a jejich prostřednictvím je patrná z vysokého počtu vědeckých publikací a je také patrná ze snahy organizací zaměřit se na organizační učení. Organizační učení by mělo přispívat k udržitelnému zlepšování, agilitě a odolnosti. Cílem literární rešerše je prozkoumat význam učení v letech 2016-2021 s využitím databází ScienceDirect, Sage Journals a Wiley od individuální po organizační úroveň a identifikovat zejména faktory, které ovlivňují interakci tří úrovní aktérů (jednotlivec, skupina, organizace) a podmiňují tak organizační učení. Z přehledu literatury vyplývá, že o učení v organizacích je třeba na jedné straně uvažovat ve smyslu vzájemného působení uvedených úrovní a na druhé straně, že na učení mají vliv jak individuální, tak skupinové a organizační faktory. Z výsledků lze zejména vyvodit závěr, že interakce v organizaci a výměna a sdílení znalostí patří mezi relevantní faktory ovlivňující organizační učení.
Jazyk dokumentu:	ger

Název zdroje:	Zeitschrift für Arbeitswissenschaft
Ročník:	75
Číslo:	4
Rozsah (stránky):	s. 438-454
Rok vydání:	2021

Publikováno na URL:
Připojené soubory:	Das Zusammenspiel