SAFE - Virtual learning for safety, why not a smartphone?

Název:	Virtual learning for safety, why not a smartphone?
Další názvová informace:
Překlad:	Virtuální učení pro bezpečnost, proč ne chytrý telefon?
Autor:	Dholakiya, Nishaben Desai
Klíčové slovo:	bezpečnost laboratoře metody vzdělávací školení školy vysoké technologie mobilní telefony chytré vzdělávání
Anotace:	Tento článek si klade za cíl prozkoumat efektivitu virtuálního vzdělávacího prostředí (VLE) s využitím Kolbovy experimentální teorie učení (ELT) pro chemickou bezpečnost laboratoří. Model VLE destilační kolony na oddělení chemického inženýrství na University of Nottingham (UK) byl navržen pro účely školení o bezpečnosti a informovanosti o nebezpečí pro studenty prvního ročníku. Základními pedagogickými myšlenkami modelu bylo porovnat účinnost pasivního učení používaného v tradičním bezpečnostním výcviku se způsobem, jakým může VLE poskytovat aktivní vzdělávací platformu. Na základě získaných zkušeností tento článek zkoumá problémy, které vznikly při korelaci modelu VLE s Kolbovým ELT. Některé z nevýhod modelu VLE byly vzaty v úvahu při navrhování aplikace pro mobilní hry pro účely školení bezpečnosti v laboratořích ve Výzkumné laboratoři Ústavu energetických materiálů Univerzity Pardubice (Česká republika).
Jazyk dokumentu:	eng

Publikováno na URL:
Připojené soubory:	virtual learning for safety