Anotace: |
Výzkum prováděný se 449 učiteli na základních a středních školách měl za cíl zjistit, zda jejich odborná způsobilost přímo či nepřímo ovlivňuje základní psychosociální potřeby (autonomii, kompetence, spřízněnost). Výsledek např. ukázal, že dva aspekty, a to pracovní pohodu či nepohodu, přímo ovlivňuje odbornost učitele.
|