| ???persistent.caption.title??? |
???persistent.caption.value??? |
|
|
| Clavius tčíslo: |
|
| Datum začátku úkolu: |
1. 1. 2015 0:00:00
|
| Datum ukončení úkolu: |
31. 12. 2016 0:00:00
|
| Hlavní řešitel: |
Ing. Karel Škréta
|
| Interní číslo: |
|
| Kód projektu: |
TB03MPSV002
|
| Rok vydání: |
2016-12
|
| Nakladatel: |
VÚBP, v.v.i.
|
| Místo vydání: |
Praha
|
| Počet stran: |
|
| Poskytovatel: |
TAČR
|
| Řešitelský tým: |
Mgr. et Mgr. Josef Senčík
SPOLEČNÁ VIZE: BEZPEČNOST PRÁCE NA STAVENIŠTI, z. s.
ROVS-Rožnovský vzdělávací servis s.r.o.
EXACOM s.r.o.
|
| Typ projektu: |
granty - ČR
|
| Připojené soubory: |
TB03MPSV002_1_vecna_cast_pz_beta
TB03MPSV002_3_odborna_zprava_pz_beta_d_20160111
|
| Název: |
Analýza a vyhodnocení právní úpravy institutu koordinátora BOZP na staveništi v České republice a v ostatních státech Evropské unie ve vztahu k právu ES a stanovení národních standardů pro jeho vzdělávání a činnost
|
| Další názvová informace: |
|
| Klíčové slovo: |
předpisy pracovněprávní
předpisy právní
koordinátoři
Evropská unie
standardizace
standardy
vzdělávání
staveniště
koordinátoři BOZP
|
| Autor: |
|
| Anotace: |
Cílem projektu je vypracovat a stanovit návrh základního směru, cílů a priorit pro vzdělávání Koordinátorů bezpečnosti a ochrany zdraví při práci na staveništi v České republice, navrhnout standardy jejich vzdělávání, které by bylo možné následně využít pro případné návrhy na novelizaci platných právních předpisů. Dále je cílem navrhnout minimální standardy pro vzdělávání koordinátorů na úrovni středního a vysokého školství, a to s ohledem na zkušenosti orgánů inspekce práce z kontrol na staveništích i s ohledem na standardy vzdělávání rozpracované v EU (ISHCCO) pro rok 2013 a dále pak navrhnout minimální standardy pro vzdělávání v rámci dalšího vzdělávání koordinátorů v průběhu 5 let platnosti jejich osvědčení. Na základě sběru informací dle níže uvedených kroků bude provedena podrobná analýza stávajícího stavu. Syntézou získaných údajů bude celá problematika podrobněji specifikována. Z provedených analýz bude na základě indukce a syntézy vytvořeno základní dělení celé problematiky vzdělávání koordinátorů. Krom vlastní analýzy bude využito také metody komparace, která porovná přístupy k dané problematice ve vybraných evropských státech. Konkrétně se bude jednat o následující kroky.
|
| Bezpečnostní úroveň: |
|
| Druh: |
nezadáno
|
| Odkaz na dokument (URL): |
|
| Původní znění: |
|